7 juillet 2022

LILLE | Restitution de l’étude d’impact : « Les dispositifs de formations et les trajectoires d’insertion des jeunes et des adultes formé·e·s en MFR »

Les Maisons Familiales Rurales (MFR) en France et à travers le monde ont développé depuis une soixantaine d’années des partenariats de coopération et d’échanges qui ont évolué dans le temps, en appui au développement et renforcement des MFR de chaque pays et de leurs Unions Nationales. L’objectif est de donner aux jeunes l’opportunité de se former à un métier en lien avec le monde rural, et de favoriser leur insertion socioprofessionnelle sur leurs territoires à travers la mise en place de formations professionnelles basées sur le principe de l’alternance.

Après 10 ans et 3 conventions programme successives établies entre l’UNMFREO et l’AFD, il a semblé pertinent de réaliser une étude d’impact pour analyser les effets de l’action des MFR sur les parcours d’insertion des jeunes en milieu rural, et les facteurs qui les déterminent. Cette étude, accompagnée par le F3E et réalisée par le COTA, avait pour objectifs de :

  • Mieux visualiser les impacts réels des stratégies et activités déployées dans chaque pays par les MFR auprès des jeunes des territoires
  • Préciser une définition collective et partagée de l’insertion socioprofessionnelle réussie des jeunes en miliue rural
  • Avoir des éléments de réflexion pour améliorer les stratégies / actions en apportant un regard externe
 
 La restitution de cette étude permettra de :
 
  • Partager les résultats de l’étude d’impact
  • Échanger sur les dynamiques d’insertion socioprofessionnelle des jeunes en miliue rural


Informations pratiques :

Date : Jeudi 7 juillet 2022 de 14h à 17h30
Lieu : Grand Palais, 1 Bd des Cités Unies, 59 777 Lille / En ligne via Zoom

  • Pour une participation à distance via ZOOM : inscription en ligne (date limite d’inscription : mardi 5 juillet 2022)
  • Pour une participation en présentiel au Grand Palais à Lille : envoyer un mail à carlos.arenas@mfr.asso.fr avant le lundi 20 juin 2022
     

En savoir plus sur : https://f3e.asso.fr/rapport-etude/l...