À la découverte des Penans de Malaisie

De 2016 à 2017

Description

Ce projet est un Tandem Solidaire qui a pris la forme de 3 rencontres successives au cours desquelles les élèves de l'Ecole La Colombière à Dijon ont pu découvrir la culture malaisienne. Avec l'appui de l'association Jaga Tana Lalun, ils ont aussi pu apprendre à fabriquer des bijoux à la manière Penane, ils ont réalisés une chasse au trésor et se sont initiés à la danse traditionnelle pénane.

Contexte

La thématique de la déforestation ne s'inscrit pas précisement dans le programme de CM1 mais il est très facile de faire le lien avec des compétences transversales dans différentes disciplines comme l'instruction civique, la citoyenneté, les sciences, l'environnement et même, le français. Les élèves ont toujours beaucoup de choses à dire en expression écrite sur le sujet, par exemple.

Objectif(s)

Ce Tandem Solidaire visait à :

Sensibiliser les enfants à la problématique de la déforestation,
Eveiller la curiosité des enfants sur une nouvelle culture,
ainsi qu'aborder des sujets avec une pédagogie différente.

Moyen(s)

De nombreuses ressources ont été utilisées par l'association Jaga Tana Lalun lors des rencontres, comme des jeux (chasse au trésor, jeu des nomades), des contes (conte de la Tortue) ou encore, un film réalisé par l'association pour illustrer le mode de vie chez les penans.

Partenaire(s)

L'Ecole la Colombière à Dijon et l'association Jaga Tana Lalun, aussi basée à Dijon, sont partenaires pour ce Tandem Solidaire.

Résultat(s)

"les enfants ont beaucoup appris grâce au tandem, à chaque rencontre ils étaient très motivés, intéressés et particulièrement réactifs.
lis faisaient même des recherches sur internet
de leur côté à la maison''.
"C'est très appréciable de travailler avec une association; les intervenants ont apporté une vision et des connaissances différentes. Nelly, originaire de Malaisie, nous a appris beaucoup de choses sur sa culture, impossible à transmettre de cette manière sans avoir vécu dans le pays."

Nelly Assimon, enseignante.